El portafolio como un sistema de evaluación integrado en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Consiste en una selección de evidencias/muestras (que forman un dossier o una carpeta) que tiene que recoger y aportar el estudiante a lo largo de un período de tiempo determinado y que responde a un objetivo concreto.podemos considerar que la estructura común de un portafolio electrónico formativo está caracterizada por tres fases complementarias: una primera, que es la presentación y el índice de portafolio electrónico; la segunda, que engloba la recogida, selección, reflexión y publicación de diferentes tipos de evidencias que ponen de manifiesto el aprendizaje del estudiante, y la tercera dimensión, no menos importante, es la de valoración general del portafolio electrónico.
La presentación se constituye en una página de entrada al portafolio electrónico, en la que el estudiante expone brevemente algunos aspectos de su trayectoria personal y académica-profesional previa.
la aportación de evidencias. Es una fase importante ya que lleva implícito el proceso de autorregulación del aprendizaje.la estructura de un portafolio electrónico es la valoración.
A partir de las evidencias presentadas por el estudiante y del índice que alumno y profesor han compartido al inicio del proceso, hay que proceder a la evaluación.
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